TRANSDIGITALISASI NILAI-NILAI TAUHID STRATEGI PEMBELAJARAN PAI DI ERA KECERDASAN BUATAN
DOI:
https://doi.org/10.63736/j1vtc453Abstract
Strategi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mentransformasikan nilai-nilai tauhid di era kecerdasan buatan. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini menganalisis bagaimana media digital dan teknologi berbasis kecerdasan buatan (AI) dapat diintegrasikan ke dalam materi tauhid agar tetap kontekstual dan relevan untuk peserta didik generasi digital. Hasil menunjukkan bahwa penggunaan AI dan platform digital mampu memperkuat internalisasi nilai tauhid secara interaktif dan menarik. Strategi transdigitalisasi melalui video animasi, chatbot islami, hingga aplikasi pembelajaran berbasis AI menjadi solusi efektif dalam menghidupkan kembali nilai ketuhanan yang esensial dalam PAI.
Downloads
References
Creswell, J. W. (2016). Research Design: Pendekatan Metode Kualitatif, Kuantitatif, dan Campuran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Harari, Y. N. (2018). 21 Lessons for the 21st Century. London: Jonathan Cape.
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). Qualitative Data Analysis: An Expanded Sourcebook (2nd ed.). California: Sage Publications.
Moleong, L. J. (2019). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nasution, S. (2017). Didaktik Metodik Pendidikan Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Prensky, M. (2001). the Digital Natives, Digital Immigrants. On Horizon, 9(5), 1–6.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Syah, M. (2020). Psikologi Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana.
Yusuf, A. M. (2022). Teknologi Pendidikan Islam di Era Disrupsi Yogyakarta: Deepublish.
