PENDEKATAN DAN METODE PENDIDIKAN ISLAM
Abstract
Penelitian ini membahas berbagai pendekatan dan metode dalam pendidikan Islam yang relevan untuk menjawab tantangan pendidikan di era modern. Pendidikan Islam tidak hanya bertujuan mentransfer pengetahuan keagamaan, tetapi juga membentuk karakter, etika, dan spiritualitas peserta didik. Pendekatan yang digunakan meliputi pendekatan teologis-normatif, historis, sosiologis, dan psikologis. Sementara itu, metode yang diterapkan dalam proses pembelajaran antara lain metode ceramah, diskusi, tanya jawab, demonstrasi, dan keteladanan. Studi ini menekankan pentingnya memilih pendekatan dan metode yang sesuai dengan konteks peserta didik agar nilai-nilai Islam dapat dipahami secara mendalam dan diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Dengan pemilihan metode yang tepat, pendidikan Islam diharapkan dapat menjadi sarana efektif dalam membentuk generasi yang religius, moderat, dan berakhlak mulia
Downloads
References
Abdullah, Abdurrahman Saleh, 2005. Educational Theory a Quranic Outlook, diterjemahkan
Oleh M. Arifin dan Zainuddi, Teori-Teori Pendidikan Berdasarkan Al-Qur’an, Jakarta: Rineka Cipta.
Arief, Armai, 2002. Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam, Jakarta: Ciputat Press.
Arkoun, Mohammad, 1994. Nalar Islam dan Nalar Modern: Berbagai Tantangan dan Jalan Baru, Jakarta: INIS.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 1995. Kamus Besar bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain, 2002. Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri, 2010. Guru & Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif, Jakarta: Rineka
Mahmud, 2011. Pemikiran Pendidikan Islam, Bandung: Pustaka Setia.
Mudlofir, Ali, “Pendidikan Karakter Melalui Penanaman Etika Berkomunikasi dalam Al Quran”,
Jurnal Studi Keislaman Islamica, Volume 5 Nomor 2, Maret 2011.
Mudyahardjo, Redja, 2009. Pengantar Pendidikan: Sebuah Studi Awal Tentang Dasar-Dasar
Pendidikan Pada Umumnya dan Pendidikan di Indonesia, Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Mulkan, Abdul Munir, 1993. Paradigma Intelektual Muslim, Yogyakarta: SI Press.
An-Nahlawi, Abdurrahman, 1989. Ushulut Islamiyah wa Asalibuha, diterjemahkan oleh Herry
Noer Ali, Prinsip-Prinsip dan Metode Pendidikan Islam, Bandung: Diponegoro.
Nata, Abuddin, 2009. Pemikiran Pendidikan Islam & Barat, Jakarta: RajaGrafindo Persada.
________, 2009. Perspektif Islam Tentang Strategi Pemebelajaran, Jakarta: Kencana,
Nurdin, Muhammad, “Pendekatan Kontekstual Dalam Pembelajaran Al-Qur’an”, Jurnal
Samsul Rizal,”Ilmu Pendidikan Islam”Penerbit Merdeka Kreasi
Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan, Vol. 7 No.2 Juli-Desember 2009.
Ramayulis dan Samsul Nizar, 2009. Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia.
